Служба психолого-педагогического  сопровождения

Служба психолого-педагогического сопровождения

Служба психолого-педагогического сопровождения (СППС) – это служба образовательного учреждения, которая занимается реализацией комплексной системы поддержки обучающихся, направленной на создание комфортных условий для их развития и успешного обучения. Специалисты СППС оказывают помощь в решении личностных, учебных и социальных проблем обучающихся.

Основные задачи службы включают диагностику и коррекцию учебных и личностных трудностей, поддержку эмоционального и психологического здоровья, адаптацию учеников в школьной среде, профилактику конфликтных ситуаций и развитие коммуникативных навыков. Служба активно взаимодействует с родителями (законными представителями) и педагогическим коллективом для создания индивидуальных подходов развития и поддержки.

Уважаемые родители!
Если Вы чувствуете, что Вашему ребенку нужна помощь, то можно обратиться в следующие организации:

  • 8-800-2000-122 (круглосуточно) – Всероссийская служба детского телефона доверия.
  • 251-00-33 (круглосуточно, анонимно) – Телефон доверия консультативно-диагностического центра репродуктивного здоровья подростков «Ювента»
  • 8-800-25-000-15 (по будням с 9:00 до 18:00, обеденный перерыв с 13:00 до 14:00) – линия помощи «Дети онлайн» (любые виды помощи и консультаций для детей, которые столкнулись с опасностью или негативной ситуацией во время пользования Интернетом)
  • 8-812-437-25-00 – (по будням с 9:00 до 18:00) можно обращаться за консультативной помощью к специалистам Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Курортного района Санкт-Петербурга
  • 576-10-10 (круглосуточно) – Отделение медико-социально-психологической и психотерапевтической помощи с телефоном доверия ЦВЛ «Детская психиатрия»
  • ТвояТерритория.онлайн – психологическая помощь онлайн чат и Телефон доверия
  • ПомощьРядом.рф – психологическая помощь онлайн для подростков

Состав Службы психолого-педагогического сопровождения

  • Дроздова Инна Сергеевна – педагог-психолог
  • Ковалева Валентина Александрова – заместитель директора по воспитательной работе
  • Боченков Александр Артемович – советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
  • Зубкова Ольга Анатольевна – учитель-логопед
  • Классные руководители 1-11 классов:
    • Матяш Екатерина Николаевна – классный руководитель 1а класса
    • Алексеева Ирина Николаевна – классный руководитель 1б класса
    • Гаврилко Юлия Анатольевна – классный руководитель 2а класса
    • Зубова Анна Алексеевна – классный руководитель 2б класса
    • Давыдова Ирина Николаевна – классный руководитель 3а класса
    • Опарина Наталья Сергеевна – классный руководитель 3б класса
    • Михайлова Татьяна Ивановна – классный руководитель 4а класса
    • Столяр Надежда Викторовна – классный руководитель 4б класса
    • Гаврилова Ольга Петровна – классный руководитель 5а класса
    • Просина Елена Александровна – классный руководитель 5б класса
    • Завалей Валентина Александровна – классный руководитель 5в класса
    • Бойцева Ирина Яковлевна – классный руководитель 6а класса
    • Маматханова Далила Николаевна – классный руководитель 6б класса
    • Бращенкова Надежда Александровна – классный руководитель 6в класса
    • Мамушева Надежда Германовна – классный руководитель 7а класса
    • Иванова Наталья Геннадьевна – классный руководитель 7б класса
    • Крантова Ирина Евгеньевна – классный руководитель 8а класса
    • Рубина Елена Юрьевна – классный руководитель 8в класса
    • Нефедова Лариса Александровна – классный руководитель 9а класса
    • Молчанова Регина Сергеевна – классный руководитель 9б класса
    • Шмайлова Елена Александровна – классный руководитель 10 класса
    • Шахова Екатерина Андреевна – классный руководитель 11 класса

График работы специалистов СППС

  • Дроздова Инна Сергеевна – пн-пт, 9:00-17:00
  • Ковалева Валентина Александрова – пн-пт, 9:00-17:00
  • Боченков Александр Артемович – пн-пт, 9:00-17:00

Памятка для родителей
«Распознаем сигналы тревоги. Маркеры суицидального и самоповреждающего поведения у детей и подростков»

Изменения в поведении и настроении:

• Резкие перепады настроения: от эйфории до глубокого уныния, раздражительность, агрессия.
• Потеря интереса к ранее любимым занятиям, хобби, учебе, общению с друзьями.
• Социальная изоляция: отгораживание от семьи и друзей, предпочтение одиночества.
• Снижение успеваемости в школе, проблемы с концентрацией внимания.
• Нарушения сна: бессонница или, наоборот, чрезмерная сонливость.
• Изменения аппетита: потеря аппетита или, наоборот, переедание.
• Признаки самоповреждения: необъяснимые синяки, порезы, ожоги на теле.

Вербальные и невербальные сигналы:

• Прямые высказывания о желании умереть, самоубийстве, о том, что «всем будет лучше без него».
• Косвенные намеки: «я не справлюсь», «у меня больше нет сил», «моя жизнь не имеет смысла».
• Интерес к темам смерти, самоубийства, насилия.
• Прощание: раздача дорогих вещей, составление завещания (что может показаться абсурдом, но встречается).
• Необычная отрешенность, будто ребенок «не здесь».

Что делать, если вы заметили тревожные сигналы?

1. Не игнорируйте. Даже если вам кажется, что это «просто капризы» или«желание привлечь внимание», отнеситесь к этому серьезно.
2. Поговорите открыто и спокойно. Создайте доверительную атмосферу, покажите, что вы готовы выслушать без осуждения.
3. Задавайте прямые вопросы. Например: «Ты думаешь о том, чтобы причинить себе боль?» или «У тебя возникали мысли о самоубийстве?». Это не подтолкнет ребенка к действию, а даст ему возможность выговориться.
4. Обеспечьте безопасность. Уберите из дома опасные предметы, которые могут быть использованы для самоповреждения.
5. Обратитесь за профессиональной помощью. Не пытайтесь справиться с этим самостоятельно. Психолог, психотерапевт или психиатр смогут оказать квалифицированную помощь. Не бойтесь обращаться к специалистам – это проявление заботы, а не слабости.
6. Будьте рядом. Ваша поддержка, любовь и внимание – это самое главное, что вы можете дать своему ребенку.

ПОМНИТЕ, ЧТО ВАШЕ ВНИМАНИЕ И ПОНИМАНИЕ МОГУТ СТАТЬ ТЕМ СПАСИТЕЛЬНЫМ КРУГОМ, КОТОРЫЙ ВЫВЕДЕТ РЕБЕНКА ИЗ КРИЗИСНОЙ СИТУАЦИИ!

  • СПб ГКУЗ ЦВЛ «Детская психиатрия им. С.С. Мнухина». Кабинет медико-психологической помощи. Это психиатры и психологи, которые ведут прием по разным вопросам. Регистратура: 234-43-84
    Режим работы: понедельник-пятница 9.00-21.00, суббота 9.00-15.00
  • ТвояТерритория.онлайн
    Психологическая онлайн-помощь подросткам и молодежи до 23 лет. Анонимно, конфиденциально, бесплатно. Ежедневно 15.00-22.00 по московскому времени.
  • kyrort4you@yandex.ru
    Анонимная психологическая помощь подросткам Курортного района в формате обмена текстовыми сообщениями.
  • pomoschryadom.ru
    Психологическая помощь подросткам «ПомощьРядом.рф» в режиме переписки.
  • Единый круглосуточный общероссийский детский «телефон доверия» (служба экстренной психологической помощи) 8-800-200-01-22
  • 8-800-444-22-32 (доб. 714) – Проект «Быть родителем». Бесплатная поддержка родителей по наиболее актуальным проблемам детства, обучения, воспитания и социализации. Помощь оказывают специалисты Центра психолого-педагогической, методической и консультативной помощи МГППУ: психологи, юристы, логопеды, социальные педагоги и др. Для письменных обращений: бытьродителем.рф

Продолжая использовать этот сайт, вы соглашаетесь со следующими условиями:
- На сайте применяется инструмент веб-аналитики Яндекс.Метрика в целях анализа использования сайта и улучшения его работы.
- Обработка файлов cookie осуществляется в обобщенном виде и никогда не соотносится с личными сведениями пользователей сайта.
В случае отказа от указанных условий пользователю сайта необходимо прекратить использование сайта или отключить использование файлов cookie в настройках браузера, при этом некоторые функции сайта могут стать недоступны.
Принять
Политика конфиденциальности